Indledning til kursus i korrekturlæsning
Er korrekturlæsning en af dine opgaver? Har du problemer med at rette fordi du er usikker på hvad der er sprogligt korrekt? Eller oplever du ofte at du ved du har ret, men at du ikke kan finde belæg for dit synspunkt?
NB: I denne tekst har vi valgt at følge Dansk Sprognævns anbefalinger til kommaer. Men der er også en anden måde at sætte komma på. Det hele får du lært på dette kursus.
Formål
På dette kursus i korrekturlæsning lærer vi dig at læse korrektur og at argumentere for dine rettelser.
Målgruppe
Alle der arbejder med at skrive, hjælper andre med at skrive eller fungerer som korrekturlæsere.
Indhold
Selv om du har styr på de almindelige sproglige faldgruber, kan du sikkert godt komme i tvivl, ikke mindst når du retter dine kollegers tekster. Vi skal derfor arbejde med korrekturlæsning på en række tekster med forskellige slags sprogfejl. Ved hjælp af opslag i Håndbog i Nudansk får du gennemgået den relevante grammatiske forklaring på en række klassiske sprogfejl så du selv får nemmere ved at forstå fejlene og argumentere for dine rettelser. Vi vil også arbejde med tvivlsomt kommaterede tekster og gennemgå de relevante kommaregler.
På dette kursus i korrekturlæsning får du naturligvis gennemgået de ændrede retskrivningsregler. I den forbindelse får du vist masser af opslag på Dansk sprognævns hjemmeside eller på sproget.dk.
Materiale til kursus i korrekturlæsning
På kurset får du udleveret
- Håndbog i Nudansk
- PowerPoint-præsentation, supplerende sider og diverse øvelser.
Du får stillet en pc til rådighed – til øvelserne. Du er naturligvis velkommen til at medbringe din egen pc/MAC.
Forplejning og tidsrum
Der er fuld forplejning hele dagen; fra kl. 8.30 er der morgenkaffe med brød. Selve kurset begynder begge dage kl. 9.00 og slutter kl. 16.00.
Program
Dag 1: Korrekturlæsning – metode og grundlæggende øvelser
Man kan læse korrektur på mange måder. Ofte er det tidsfaktoren der spiller en afgørende rolle for hvor grundig man kan være. Hvis du kun har kort tid til rådighed, bevirker det at der sandsynligvis kun er tid til at slå ned på de iøjnefaldende fejl.
Efter en introduktion til forskellige måder at læse korrektur på skal vi arbejde med tekster hvor vi udelukkende slår ned på de iøjnefaldende fejl. Du får præsenteret Håndbog i Nudansk hvor vi finder grammatiske forklaringer på sprogfejlene. Du lærer fx at argumentere for sprogfejl i:
- forkortelser
- brugen af store og små bogstaver
- sammenskrivninger
- brugen af bindestreger
- apostroffer
- accenter
- kommaer.
Du skal arbejde med korrekturlæsning på en række tekster med forskellige slags sprogfejl. Ved hjælp af opslag i Håndbog i Nudansk eller opslag på nettet får du gennemgået de relevante grammatiske forklaringer på typiske sprogfejl.
Dag 2: Korrekturlæsning – videregående øvelser
Flere af dagens tekster er vanskelige at læse korrektur på. Dels er mange af fejlene tvivlsomme, dvs. der måske er dobbeltformer i spil, dels kræver flere af teksterne omskrivninger.
Vi ser på mange af de mere problematiske typer fejl, som det kan være svært at forholde sig til som korrekturlæser. Hvad er fx forskellen på Vinduerne er pudset og Vinduerne er pudsede? Og hedder det I er velkommen til mødet eller I er velkomne til mødet? Begge former er korrekte, men ved du hvorfor?
Vi skal også arbejde med overskrifter, struktur og punktopstillinger.
.jpg)
